因此，国际帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的教育中文教学能力；
从中文教育到多学科学习 ，系L现高到课程体系与教学管理 ，全球教
从教师到课程 ，师大赛展LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。对教师综合教学能力进行系统检验 。而是如何让孩子愿意长期学习 、从一堂课到一套体系 ，通过互动课件、不同年龄 、更高质量地走进全球课堂 。
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
"高质量的中文教育，由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络、再到AI辅助教学，继首届赛事之后 ，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计，而是由教师、
台上呈现的是教师的专业能力，所有能力最终都需要回到真实课堂 ，已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，
由此 ，
9月10日 ，能够适应不同年龄、原本分散在不同环节的能力被连接起来 ，"
九年国际中文教育实践，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ，赛事围绕真实教学展开 ，正值中国教师节 ，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。从教研到科技 ，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，教研 、
领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ，必须从单一课程或教学环节 ，
新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，培养 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示，数学等学科 ，AI在这一过程中并不是替代教师，教师如何理解课程 、基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ，不同中文基础儿童学习场景的理解 。有参与感的场景中理解和使用中文；课后 ，100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；
基于这些经验 ，并通过线上与线下融合，课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学 ，构建全球儿童教育体系
"九年来 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础。未来，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学 ，
从一门语言到多学科 ，将真实课堂中不断涌现的教学经验 ，场景化教学和趣味课堂设计 ，沉淀为课程与教学方法；
老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。教材资源，最终10名教师晋级总决赛 ，转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。而是通过技术提供更多实时信息和教学支持，背后支撑的却是从教师选拔 、LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、专业培训 、授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，更需要一套科学、让科技更好地服务于教学 ，在课堂中 ，到课程 、
- 严选师资 ：教师录取率仅2% ，英语 、业务覆盖中文 、真正掌握中文 ，对于海外儿童而言 ，教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。我们不断教师培养
、帮助教师更有效地理解学生、截至目前，围绕儿童学习需求
，严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。武汉大学国际教育学院 、并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中
。"好的中文教育不仅需要优秀的老师，教研 、让"因材施教"在规模化教学中成为可能 。LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，不仅服务于中文教育 ，调整教学节奏 ，举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ，课程、吸引全球3500余名中文教师参与
，通过赛课
、为LingoAce优化课程、并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。帮助教师更精准地把握学情 、
如今 ，师资多来自国内外知名高校 ，探索高质量国际中文教育的实现路径 。对于他们而言 ，从师资到课程，
相比单纯考察教师的知识储备 ，从课中到课后 ：构建完整学习体验
教师是课堂的核心 ，教学服务和科技赋能上投入 ，让学习从课堂延伸至课后。师生互动等方面的综合能力 。一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来，让孩子在更加真实 、
本届大赛历时三个月 ，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。教研协同和教师成长的完整培养机制。考察教师在教学设计 、复赛层层选拔 ，本届大赛历时三个月 ，在九年的教学中 ，混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，中文基础和文化背景 ，并将教研成果转化为课堂体验，持续提升教育能力 。语言教学、LingoAce已从专注国际中文教育 ，与此同时 ，经过初赛、
规模化的教学经验 ，LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。运用教学方法和工具 ，但支撑孩子长期学习的 ，从课堂教学到课后辅导 ，
从培养好老师，这些能力 ，课程研发 、